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作文老师令公桃李满天下何用堂前更种花。

时间:2019-04-08 12:14来源:未知 作者:admin 点击:
对于教育事业,我们始终怀抱赤诚之心。我们一直致力于为孩子们营造优良的课堂氛围、打造精良的学习产品而不懈努力!家长们的信任和支持,是我们不断进步的动力与源泉,我们感

  对于教育事业,我们始终怀抱赤诚之心。我们一直致力于为孩子们营造优良的课堂氛围、打造精良的学习产品而不懈努力!家长们的信任和支持,是我们不断进步的动力与源泉,我们感恩在怀,必当砥砺前行,矢志不忘初心!

  就算时空流转,风云变换,“帮助每个孩子成为更棒的自己!”都是我们从始至终要践行的信念。我们身负重任,不敢怠慢每一份信任和希冀。我们深知,优良师资是我们品牌的保证。我们允诺:每一位站上讲台的老师,都将给孩子带来最专业的课堂内容,最精细的教学服务,我们将用实际行动回馈每一位家长的信任与期待。

  麓山妙笔,在新的学期,我们将继续努力,为给孩子带来精彩的作文课堂而努力!让孩子感受到创作的快乐、文字的魅力!一起点燃妙笔少年创作的未来。

  毕业于华中师范大学。专注于作文教学十一年,在武汉、北京进行了长期的教学实践,是一位教学经验极丰富的优秀教师,多次参与全国性的教学研究活动。辅导的学生多次在“楚才杯”、“春蕾杯”等作文竞赛中荣获一、二、三等奖,其清新活泼的教学风格和幽默风趣的语言使无数学生对作文课堂着迷。

  毕业于湖南师范大学。多次获得国家级荣誉及奖励,在首届“拓维好老师”竞赛中获得最具亲和力奖。极其擅长作文教学以及现代文阅读,语言优美让人如沐春风。她注重情境的创设,情感的交融,思维的碰撞,化“难”为“易”,让学生享受作文之美。并且指导学生在竞赛作文中取得了优异的成绩。多名学生获《中国梦 我的梦》一、二等奖;“春蕾杯”作文竞赛一等奖;“湖南省作文竞赛”一等奖等荣誉。

  教师格言:思沉意远比山高,慧明镜阔较水长。有了良心,才有对学生的爱;有了良心,才有对家长负责;有了良心,才有对教育事业的无私奉献。

  毕业于湖南师范大学。严谨的教学派:从事作文教学六年,文学功底深厚,教学扎实、严谨,善于在课堂上注重知识点的讲解与传授,循序渐进地引导学生从生活中获取写作素材,激发学生写作的灵感和潜能,引领学生进入神奇的文学殿堂,体会写作的美好与奇妙。性格的两面派:生活中文静、内敛,但一站上讲台俨然一个幽默的激情派,课堂上慷慨激昂、引经据典,善于调动学生学习的主动性与积极性,在一阵阵欢声笑语中,让学生领悟到写作的快乐。

  毕业于湖南科技大学,在上海、长沙进行了长期的教学实践,曾任语文教研负责人一职,获得年度“百佳教师”荣誉称号。在五年的教学活动中,积累了丰富的教学经验,善于抓住学生的学习心理进行教学,注重启发和引导。耐心细致,亦师亦友,辅导的学生多次在“春蕾杯”“希望杯”等作文竞赛中斩获佳绩,并顺利实现升学理想。坚信每一个孩子都是一颗优秀的种子,只要用心浇灌,定会长成参天大树。

  首届“拓维好老师”十大最受欢迎老师,长沙晚报特邀作文讲师,多次被特邀到长沙各大小学进行专业作文示范讲课。所带学生参与全国省市各类杯赛均获奖项,受到学生家长的一致好评。

  兴趣是最好的老师,刘芳老师在教学中擅长激发孩子的学习兴趣,用其清晰的教学思路,幽默风趣的教学语言,认真负责的教学态度,让孩子们感受文字的魅力,爱上写作,笔下生花。

  教师格言:教师的真正本领不在于她是否会讲述知识,而在于是否能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望。

  毕业于湖南师范大学,汉语言文学专业。其辅导的学生多次在“希望杯”、“创新杯”等国家级,省级作文竞赛中获得金奖、一等奖。教学上注重学生为本,课堂教学风格热烈活泼,积极实践并努力营造“在快乐中学习”的课堂模式。极力追求学生在阅读方面的突破与进步,对待学生耐心细致,经常给孩子进行课后辅导,善于发现学生写作中的不足之处,并对其针对性的指导。

  毕业于中国传媒大学。曾为井冈山电视台新闻主播,金鹰卡通合作主持人,立典影视特聘口语老师,有丰富的教学经验。而今,从井冈山到岳麓山,从红土地到芙蓉国。电视上的妙语连珠与讲台上的口吐芳华,口语实践与教学的积累,给了我丰厚的积淀。将积淀薄发,传递给孩子们阳光般的笑容、春风般的亲和,以幽默的风格融入教学,让孩子们的口语表达、逻辑思维、看图说话在潜移默化中提升,润物无声。

  毕业于长沙理工大学,新闻学专业,拥有多年中小学生作文辅导经验。曾就职于三湘都市报,擅长叙事类文体写作。相信文字的力量来源于细枝末节的生动延伸,来源于灵动感官的丰富表达。让思维插上想象的翅膀,在文字的世界里驰骋翱翔,是多么幸福的一件事。崇尚寓教于乐,善于激发孩子于平凡生活中取材的潜能,开启一扇门,从此“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”!

  毕业于湖南理工学院。汉语言文学专业。阅读是最大的爱好,乐于记录生活中的点滴。对孩子们充满热情,在课堂上是孩子的好老师,在生活中是孩子的好朋友。课堂充满活力,生动有趣,致力于让孩子在快乐中学习,在快乐中成长。

  毕业于湖南师范大学。自然、朴实与刚柔相济的教学风格深得学生的喜爱。春风化雨,教育无痕;因为热爱 所以潜心教育,静待花开。

  教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。为人亲切温和 ,擅长用生动的演绎教会孩子领悟汉字与语言的魅力,让孩子在快乐中爱上作文。

  教师格言:一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子茁壮成长。

  毕业于湖南师范大学。曾任湖南师范大学青年传媒中心责编,热爱文字,喜爱阅读。曾在公办学校担任语文老师,教学经验丰富,课堂生动有趣,深受学生喜欢。所带学生在“创作杯”“创新杯”等作文竞赛中获多项荣誉。教学生涯中坚信“读书破万卷,下笔如有神”。不同的书籍会给予孩子不同的情感体验,让孩子们体验不一样的文字生活,感受文字带来的情感冲击,爱上文字,爱上写作。

  毕业于湖南师范大学。汉语言文学专业。教育是严谨的工作,扎实的文化知识底蕴和负责任的态度缺一不可。老师永远怀抱着一颗负责任的心,严谨对待学生;持着教育植根于爱的观点,用耐心、爱心相机引导学生,做更出色的教育工作者。用公平、公正的态度对待每个孩子,让每个孩子得到相同的学习机会;用诙谐幽默的课堂风格让孩子们在快乐中学习,在学习中成长。

  毕业于湖南科技学院汉语言文学师范专业。曾在公办学校担任初中语文老师及副班主任,就职期间在教学比武大赛中斩获一等奖。曾在阳光教育培训机构担任作文老师,在作文教学中,她融合口语表达、阅读技巧、写作思路于一体,深受学生喜欢。她教学经验丰富,注重因材施教,认为每一个孩子都有自己的特质,不能一概而论;教学风趣,注重孩子学习的兴趣,杨振宁博士曾说过:“成功的秘诀在于兴趣。”她谨记在心,并一直落实在自己的教学中。

  教师语录:用欣赏的眼光看待学生,用宽容的心态面对学生,用严谨的态度感染学生

  毕业于郑州大学,文学专业,普通话国家一级。大学在校期间曾参加全国主持人大赛,名列前茅。近年来多次参与中央电视台及湖南卫视节目制作,深受好评。亲和力强,深受孩子喜爱,将对学科的热爱与追求融于对学生的关心、教导之中,能引导学生变机械学习、被动模仿为心领神会、主动思考。

  教师格言:先生不应该专教书,他的责任还包括教做人;学生不应该专读书,还应该学习人生之道。

  毕业于湖南师范大学,汉语言文学专业。曾任职于砂子塘小学高级语文教师,并多次参加教学比武斩获殊荣。教学上一直本着用心经营着教育,用爱温暖着童心,引领孩子沐浴阳光,引导孩子浸润书香。我相信,生命因阅读而幸福,教育因执着而精彩!

  毕业于暨南大学。汉语国际教育专业,硕士学历。在校期间连续荣获校级A类奖学金,参与过国家写作课题的研究与设计。曾担任暨南大学华文学院华文教育系留学生写作课老师,获“汉语微型教学比赛”一等奖。曾赴泰国任教,任教期间获国家驻泰汉办及泰国教育部颁发的“语文写作教学优秀教案奖”及“汉语水平考试优秀组织奖”。曾负责国务院侨办2014年“华文教育·教师研习”泰国班的人物采访、撰写新闻稿等工作。热爱作文教学,追求卓越,以发展的眼光看待每一个孩子,不断发掘孩子潜能,和孩子一起徜徉在写作的快乐中!

  教师格言:备好每一节课,上好每一堂课,批好每一篇作文,教育好每一个孩子,让孩子遇见更好的自己。

  毕业于湖南师范大学,小学语文教师。曾担任小学六年级语文老师,对写作和教育保持着初心和热情,一直坚信文字的力量。在工作中注重对教学方法的探索,对教育方式的研究。以爱心感染学生,以真诚感动家长。性格沉稳,待人真诚,有亲和力,善于抓住学生的不同特点,给予不同的教育方式,让每个学生成为更棒的自己。

  毕业于湖北师范大学。教学的艺术不仅在于传授的本领,更而在于激励、唤醒、鼓舞。热爱教育事业,永远充满热情。有丰富的作文教学经验,曾指导学员多次在省市各级竞赛获得奖项。作文教学擅长通俗幽默的授课方式,激发学生兴趣,调动学生写作积极性,掌握运用写作技巧,深受学生喜爱,是孩子们的大朋友。

  毕业于中南林业科技大学。拥有中级教师资格证,五年一线教学经历,担任语文学科组长。曾参加北京高思师训,语文功底深厚,善于运用表演、游戏等方式来提高孩子的写作兴趣,提升孩子的作文水平。课堂活跃,互动性强。在她心中,每一个孩子都像一朵含苞待放的小花,需要用心浇灌和培养才能绽放光彩。如今,写作与每个人生活相关,与成长相关。表情达意,沟通交流,都与写作紧密相连,中高考更是与写作不可分离。快加入麓山妙笔,让我们一起开心写作!

  毕业于湖南师范大学,汉语言文学专业。在校期间获得最佳辩手和优秀毕业生称号。长期参与长沙市多项青少年公益活动,获得市级青年志愿者荣誉,热衷于从事爱心事业,愿蹲下身来与每个孩子成为朋友。作为一名作文老师,一直把“让学生爱上写作,享受写作”作为自己义不容辞的责任。擅长思维引导,激发学生兴趣。以简约灵动、轻负高质的课堂作为多年来不懈的追求。

  毕业于湖南师范大学。专注作文教学4年,曾让许多孩子收获了写作的快乐,让数以百计的孩子荣获过“少年写作杯”“创新杯”等国家级、省级作文竞赛中的一、二等奖。2015年荣获第六届“少年写作杯”全国小作家征文大赛中优秀指导教师奖;2017年荣获第一届“飞翔杯”现场赛课一等奖。擅长精美创新的教学设计,营造轻松的学习氛围,牢牢抓住孩子们的注意力,让学生的作文思路更加开阔。

  毕业于东北师范大学,汉语言文学专业。曾任职公办小学,担任语文教师一职,教学经验丰富。在写作教学上坚持以学生为主体,鼓励孩子用笔写出自己的内心世界!在课堂管理上能将趣与严相结合,让孩子在快乐中学习,在快乐中写作。善于抓住每个学生的特点,因材施教,使学生在学习上游刃有余,遵循渐进。

  毕业于湖南师范大学,汉语言文学专业。拥有丰富的课外辅导经验。性格活泼开朗,有爱心。在教学活动中,倡导寓教于乐,与孩子互动,让孩子们在欢声笑语中学习知识。亲切自然的教学风格及轻松活跃的教学氛围,深受孩子们的喜爱。我认为教育是一项良心事业,对待学生应该保持一颗纯真的心。

  教师格言:真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。

  毕业于湖南文理学院,专注于作文教学4年,因课堂气氛活跃,风格幽默有趣,备受学生欢迎,能让学生边玩边学的同时,提高学习兴趣,积累作文素材,进而掌握高效的写作方法。2016年发表通讯稿曾获得湖南高校新闻奖二等奖,所带学生曾获全国作文大赛初中组三等奖。

  教师格言:以热忱之心对待工作,以仁爱之心对待孩子,让每个孩子在快乐中学习,在学习中快乐。

  毕业于南华大学,在校期间,曾获得新生辩论赛“第一名”,并担任演讲协会副主席。三年的作文教学,充分锻炼了我的能力,让我意识到教育的目的,不是为了改变孩子,而是为了发现孩子的闪光点,引导他们成为更好的自己。善于设计新颖的教学环节,牢牢抓住孩子的眼球,在孩子自己的成长轨迹上加以引导,让孩子在轻松活跃的环境中,学会思辨,学会表达。

  毕业于湖南师范大学文学院。在校期间先后就职于文学社、戏剧社,曾获院级演讲比赛一等奖。十余年的写作经历,六年的文字工作经验。胸中有丘壑,笔下藏乾坤。善用生动幽默的语言调动课堂,一点一滴感染学生。愿成为学生的朋友,引领学生遨游文海,领略写作的快乐!

  毕业于湖南师范大学,在校期间多次参与辩论比赛和作文比赛,获得最佳辩手的称号和作文优秀奖杯,积累了丰富的表达经验和写作经验,具有深厚的文学功底和良好的文学感知能力。在教学的3年里,带领孩子多次参加“创新杯”比赛获得优异的成绩;深知一篇好的文章需要从启发思维开始、从模仿练习起步,而老师的引导在这中间起到无法忽视的作用。相信“润物细无声”的教学方式一定能够让孩子在潜移默化中找到写作的乐趣、找到写作的钥匙。

  毕业于湖南师范大学。曾任职于公办校,担任小学语文教师,后专注作文教学,多次辅导学生在全国性作文竞赛中获奖。爱阅读,爱生活,善于引导学生观察生活、感悟生活中的美。课堂风趣幽默,条理清晰,重点突出。充分尊重每个学生的想法,让学生在快乐中爱上写作,在写作中丰富自我。

  毕业于延边大学教育学专业,曾任职于公办初中两年,专注于中高年级教学。潜心教学,钻研教法。虽是个严谨的教学派,但授课过程轻松诙谐。注重对学生想象力的启发,以及文化意蕴的渲染。深入考点,浅谈事理,在生活中发现语文,在语文中品味生活。

  毕业于衡阳师范学院,大学时获“全国大学生语言文字基本功大赛”二等奖,曾就职于衡阳广电,负责文字编辑工作,文学功底深厚。毕业后一直从事语文教学工作,尤擅长中小学段语文教学,在教学时循循善诱,深入浅出将语文知识渗透在有趣而生动的课堂情境中。让孩子们在玩中学,在学中玩。一直秉承‘’没有学不好的孩子,只有引导不到位的老师”的教学理念,希望能用爱心和耐心让每一个孩子学有所长,学有所成。

  毕业于广西师范大学文学院,从事作文教学4年,用精益求精的精神和高度的责任感,带领学生创造了一个又一个的提分奇迹,所带学员多次在省市各级竞赛中获得奖项。多年来一直活跃在三尺讲台,在工作中秉承“激发学生兴趣,改变学习习惯,提高学习效率,完善学习性格,健全学习方法,强化学习能力”这一教育理念,尽最大限度发掘学生潜能,与学生交心,做学生信任的朋友,以人格魅力、学科魅力吸引学生并影响学生的学习生活。

  从事教育行业四年,曾在《教师基本功》大赛中获得“最佳个人”称号;在《名师杯》大赛笔试中名列前茅,且获得“优秀教师”称号。

  老师语录:夫师者,凡育人者,必集爱心耐心责任心于一体,融学术性趣味性于一身。

  毕业于湘潭大学。在校期间多次荣获“优秀辩手”称号。曾于政府机关任职新闻编辑,对文字极为敏感。具有丰富的语文教学经验,亲和力强,深受孩子喜爱,旨在营造一个会呼吸的课堂环境。

  毕业于湖南商学院 汉语言文学专业。曾任职于公立小学,专注于语文教学三年,拥有丰富的作文教学经验。亲和力强,能够认真、用心地对待每一堂课。注重知识教育,同时也强调课堂的趣味性,能够以饱满的情绪感染每一个孩子。

  毕业于南华大学汉语言文学专业。曾获得衡阳市法治微小说创作比赛二等奖,在诗歌网发表过《风》、《月亮》等多篇作品。持有高中语文教师资格证,细致研究过教育学理论,在公立高中担任过语文老师。热爱教育行业,注重平等看待每个学生,也注重因材施教。享受与学生共同学习,共同成长的过程。

  教师格言:教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。

  毕业于湖南财政经济学院,曾担任小学三年级语文老师,有丰富的教学经验,怀揣着教育梦想一心钻研教学,深知教学需爱和严,爱在前,严在后,然后并行;致力于让语文成为一门有温度的学科,做一位有温度的老师。

  毕业于湖南师范大学,汉语言文学专业。在校曾任校刊编辑,热爱文学,并获得优秀毕业生称号。曾在公办学校担任语文老师及班主任,教学经验丰富。在作文教学中,有责任心,注重因材施教,营造积极快乐的学习氛围,让孩子学会表达。以提高孩子的文学素养为目标,更希望引导孩子们树立正确的价值观,帮助他们健康成长。坚信从工作里热爱生命,就是通彻了生命最深的秘密!

  毕业于重庆第二师范学院,中共党员。在校期间曾担任学生会副主席以及宣传部部长,曾在公立学校担任语文老师,参与过中考学考阅卷。任教期间细致负责地对待每一次课程,关注学生个体差异,充分发挥学生主体作用,课程注重趣味性,形成独具特色的互动化课堂,深受学生喜爱。寓教于乐,善于在潜移默化中传授给学生知识。

  毕业于湖南文理学院,曾代表学校参加全国作文竞赛并斩获佳绩。从事语文教学工作5年,有丰富的作文教学经验,多次指导学生参加省、市级作文竞赛并获奖,教学成果显著。善于循序渐进地引导学生,注重激发学生的想象力、创造力。亲切自然的教学风格,轻松活跃的教学氛围深受学生喜爱。有责任心、耐心,关注每一位学生。希望学生在学习中成长,在成长中进步。

  毕业于长沙理工大学,汉语言文学专业。有丰富的教学经验,热爱教育工作,为人友善温和,有亲和力,稳重真诚,关爱学生。主张与学生共同成长,注重因材施教,对写作具有敏感度,注重知识和课堂的趣味性,希望学生在快乐中学习。

  毕业于湘潭大学,汉语言文学专业,中共党员。在校期间获得国家级奖学金和省级优秀毕业生等称号。曾在湘潭子弟小学担任语文老师兼班主任,教学经验丰富。善于在教授中发现孩子的优点,进行鼓励式教学,亲和力高,轻松自然的授课风格深受学生喜爱。我认为每个孩子都有他的优点,只是看我们有没有发现。

  毕业于湖南商学院,热爱教师这一职业,以桃李满天下为荣。在从教的三年里遵循“爱与尊重是教育的出发点”,根据学生们的不同特点,探索出快速识字、阅读、写作的学习方法,凭借积累的经验和不断地探索,逐渐形成“立足生活 ,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格。

  毕业于湘潭大学汉语言文学专业。在校期间参与过支教活动,获得优秀学员称号,有丰富的作文教学经验。孩子的童趣,文学的蕴味,如同调味剂,使生活多姿多彩。怀着热爱教育的心,耕耘于教育的田野,用心灌溉,发现学生的优点,让孩子成为最棒的自己。

  汉语言文学师范专业出身,毕业于山西大同大学。热爱阅读与写作,曾在大学期间个人随笔达二十余万文字。同时,自己对于写作有着独特见解,善于从生活中观察和发现事物的闪光点!对于教学,倡导永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生,做一个有“温度”的老师!

  教育格言:用心,用爱,让教育润物无声!让大树长成最好的大树,让小草长成最好的小草!返回搜狐,查看更多

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